Que dia!

Parece muito fácil ser solidário... #1

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Como é que se ri na África? #2

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Quer ir para Moçambique? #3

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Eu vou para Moçambique! Mas fazer o quê? #4

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Reuniões #5

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Por onde começo? #6

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Encontro com o Teatro dei Venti di Modena #7

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Os primeiros contatos com Moçambique #8

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Agenda primeira missão em Moçambique #9

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A primeira missão: Chegada em Maputo #1

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Mas... onde estou? #2

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Encontro com Alvim Cossa #3

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Espetáculo Teatro do Oprimido #4

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Reunião com a Associação Machaka #5

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O espetáculo do Grupo Machaka #6

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Manuela Soeiro e o Teatro Avenida #7

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Gonçalo Mabunda #8

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Encontro com Associação Luarte #9

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Espetáculo Luarte #10

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Viagem Maputo - Pemba #11

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Vitor Raposo #12

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Viagem Pemba - Palma #13

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Visita à Aldeia de Quionga #14

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Visita à Aldeia de Quirindi #15

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Aquela praia maravilhosa! #16

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Visita à Aldeia de Pundanhar #17

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O Kit Mamãe #18

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Visita ao hospital em Palma #19

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De volta para a Itália #20

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O projeto continua! #1

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Quantas reuniões vamos fazer?!? #2

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Agenda segunda missão em Moçambique #3

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Segunda missão em Moçambique, a chegada em Pemba #4

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Felix Mambucho #5

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Espetáculo Vitor Raposo e Companhia Tambo Tambulani Tambo #6

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Viagem para Pemba – Palma #7

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Espetáculos em Palma, dá-se início ao casting! Não, parem todos! #8

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Grupo do funzionarios #9

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Espetáculo (e casting) da Aldeia de Pundanhar #10

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Espetáculos (e casting) na Aldeia de Quionga #11

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Seleção de atores para os estágios em Itália #12

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Todos prontos para ir para a Itália? #13

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De volta à Itália, e final da segunda missão #14

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Preparação para o primeiro estágio de teatro na Alcatraz #1

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Chegada na Libera Università di Alcatraz #2

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Inicia! #3

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Mario Pirovano #4

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Recitamos com Mario Pirovano #5

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O braço se levanta sozinho! #6

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Um mergulho no teatro #7

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Contamos uma história de amor! #

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O duro trabalho do ator #9

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Que dia! #10

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O falso médico! #11

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Todos às compras! #12

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O espetáculo toma forma #13

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Precisamos de uma ecografia! #14

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Roma, você nunca foi assim tão linda! #15

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Segundo estágio: um dia antes...

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O retorno dos Moçambicanos #2

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Um dia fatal #3

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Teste de memória com Mario Pirovano #4

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Provas, provas e mais provas: e o texto em três línguas ... #5

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Primeira leitura do texto em Swahili #6

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Para variar, vamos às provas do espetáculo... #7

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O vídeo maldito! #8

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Perugia e arredores #9

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As últimas provas #10

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Acção! #11

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Alterações no espetáculo? Mudar o título?!? #1

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Confusão na casa de Fátima #2

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A preparação do cenário #3

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Pronto para viajar novamente? #1

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Chegada em Pemba #2

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Palma entre as palmeiras (molhadas!) #3

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Primeiro dia da turnê: Mute #4

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Segundo dia de turnê: Pundanhar #5

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Terceiro dia de turnê: Quionga #6

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Quarto dia de turnê: Palma #7

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Quinto dia de turnê: Olumbe #8

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Obrigado Moçambique, muito obrigado! #9

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Um pouco de cansaço faz cometer erros. No trabalho que estamos fazendo isso significa ter que recomeçar do zero a prova da cena ou os movimentos da canção
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Estamos trabalhando de acordo com um texto escrito, uma forma de trabalhar que para os atores de Palma é nova. Nas aldeias os espetáculos quase nunca ultrapassam 20 minutos, os atores o preparam decorando as anedotas e, em seguida, contando com a improvisação. Em Maputo já é bastante diferente, mais próximo da forma como atuamos, Felix e Arlete escrevem os roteiros, textos, diálogos.

Nem todos os atores de Palma sabem ler da mesma maneira. Há também aqueles que leem muito devagar, um nível pouco acima do nível do ensino fundamental, para melhor entender.

* * *

Como devem ter percebido, estão emergindo alguns problemas e o dia foi pesado.

Agora todos estão ensaiando todas as partes, em rodizio, mas em breve teremos que atribuir os personagens e devemos levar em conta muitos aspectos, a partir da compreensão do texto à linguagem, a capacidade de recitar, de movimentar, de comunicar com o público.

53-giorno9-2

Recebemos a visita de um jornalista! Que foi embora emocionado. Apesar de tudo, estamos fazendo um ótimo trabalho. Os meninos já falam sobre uma escola de teatro em Palma, gerida por eles.

Tivemos uma longa conversa pelo Skype com Emanuele, da Slow Food, responsável por Moçambique no projeto “10.000 hortas na África”. Você poderia fazer uma escola em Palma, Agostinho é um professor, Adelino (sênior) é responsável pelo Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia, seriam as pessoas certas para seguir as hortas.